أهلا  بسيادتكم  في         .......

(مساهمات ومواقع الأصدقاء)

 

مكتبة الدكتور حسين مردان عمر

 

تاريخ تحديث الصفحة 05-06-2013

 

 

 

الدكتور وهبي علوان البياتي

استاذ مساعد في كلية التربية - ابن رشد - جامعة بغداد

wahbi1951@yahoo.com

الاستاذ المساعد الدكتور وهبي علوان البياتي

ماجستير جامعة اوتاوة كندا 1984

دكتوراة جامعة بغداد- كلية التربية الرياضية 2009 اختصاص EMG Bluetooth

عنوان الاطروحة " دراسة النشاط الكهربائي (EMG) لعضلات الرجلين لمرحلتي الحجلة والخطوة وعلاقها ببعض المتغيرات البيوكينيماتيكية والانجاز في الوثبة الثلاثية "

البحوث المنشورة في EMG بلوتوث

1

علاقة النشاط الكهربائي (EMG) للعضلة التوأمية الوحشية مع مؤشر النقل الحركي الميكانيكي للوثبة الثلاثية.

2 دراسة النشاط الكهربائي(EMG) للعضلة ذات الروؤس الثلاث وعلاقته بتمرين الضغط  والمتغيرات البيوكينيماتيكية للوقوف على اليدين ضغطاً في متوازي الرجال. 
3

علاقة النشاط الكهربائي (EMG) لعضلات الذراع اثناء التهديف الناجح والفاشل لتحقيق النقاط الثلاث بكرة السلة.

4

تأثير تمرينات السرعة والقوة في كهربائية عضلات الرجلين وإنجاز القفزين الافقي والعمودي للاعبي كرة السلة.

5

تحليل ومقارنة النشاط الكهربائي للعضلة الصدرية العظمى وذات الروؤس الثلاث وزوايا عمل الذراع والكتف في تمرين البنج بريس بالدمبلص والشفت.

   
 

 

2005

2005

2007

 

2010

2012

2012

 

 

 هذا الكتاب جديد بـعنوان التحليل النوعي في علم الحركة

ا د صريح عبد الكريم  و  أ م د وهبي علوان

يحتوي الكتاب على 13 فصل وكمايلي

  المقدمة

     يعتمد معظم المدربين والمدرسين ذوي الاختصاص بالتربية الرياضية على التحليل النوعي لتحسين وتطوير الحركات الخاصة بالمهارات الرياضية للاعبيهم, وهناك أمثلة عدة على أن مدربي الالعاب الرياضية والمعالجين الطبيعيين ومدرسي التربية الرياضية يعتمدون على التحليل النوعي لمشاهدة الحركات الرياضية, ليستطيع هؤلاء المدربين والمهتمين بالمجال الرياضي عمل قرارات تشخيصية قد تؤثر على مسيرة اللاعب الرياضية. لذا جاء هذا الكتاب ليجيب على عمليات التحليل من خلال طرق جمع المعلومات من عدد من العلوم الفرعية ذات العلاقة بالتربية الرياضية والتي تكون بمجملها علم الحركة والتي تساهم في دراسة التحليل النوعي لحركة الإنسان.

     أن تطور التحليل النوعي كمهارة مهنية وكحقل اختصاص لم ينال نصيبة من الاهتمام جراء النقص في فهم أسلوب اجراء هذا التحليل,  ولقد تم دمج مساهمات عدد من العلوم الفرعية من علم الحركة لاجراء التحليل النوعي المتكامل، اذ من الضروري صياغة هذه المساهمات بشكل علمي لتحسين هذه المهارة المهنية, بالإضافة إلى المعرفة النوعية لعلم الحركة وهي الأساس لتوسيع احتمالات دراسة كل العوامل المساهمة في ظهور الحركة الجيدة  لدى الأشخاص في جميع الأعمار من الرياضيين وحتى إعادة التأهيل من الإصابات.

    يعرض هذا الكتاب نموذج الواجبات الأربعة للتحليل النوعي الناتجة من دمج عدة فروع علمية من علم الحركة التي تساهم في عملية التحليل النوعي, والتحليل نموذج شامل في مداه لكنه بسيط جدا اذ من السهولة استخدامه في جميع انواع حركات الإنسان.

لذا فالأهداف الرئيسة لهذا الكتاب:

* تلخيص البحوث والدراسات التي تناولت التحليل النوعي لحركات الإنسان من وجهة نظر العلوم الفرعية لعلم الحركة.

* طبيعة العلوم الفرعية في استنتاجها للتحليل النوعي.

* أعطاء نموذج لدمج الواجبات الرئيسية للتحليل النوعي لحركات الإنسان.

*زيادة الاهتمام في تطوير التحليل النوعي عن طريق تدريسه ضمن مناهج علم الحركة.

    واتجهت معظم الدراسات العلمية التي تناولت التحليل النوعي الى دراسة وصفية محددة من وجهة نظر احد العلوم الفرعية لعلم الحركة كــ(البايوميكانك التعلم الحركي التطور الحركي طرق التدريس أو علم نفس الرياضة), لذا تناول هذا الكتاب عرض البحوث والدراسات الأكاديمية الرئيسة ومن وجهة نظرها جميعا، وكيفية إجراء التداخل بين هذه العلوم في دراسة التحليل النوعي لحركات الإنسان كمهارة لدمج العلوم الفرعية التي لها علاقة بالعديد من المهن,  وصمم هذا الكتاب لطلاب الدراسات الأولية في كليات التربية الرياضية أو كمحاضرات لطلبة الدراسات العليا حول مفهوم التحليل النوعي لحركات الإنسان وسيجد المهتمون في مجال التربية الرياضية في هذا الكتاب سواء في الوقت الحاضر او المستقبل غزارة من المعلومات عن التحليل النوعي والعديد من الأمثلة التطبيقية.

واللة ولي التوفق

 

محتويات الكتاب

الصفحة

                                التفاصيل                          

1

الباب الاول الفصل الاول- مدخل  للتحليل النوعي لحركات الانسان

2

الفصل الثاني تاريخ ومفهوم التحليل النوعي لعلم الحركة

 4

التلحليل النوعي في علم الحركة

5

تعريف التحليل الوعي

7

التحليل النوعي مقابل التحليل الكمي

11

طبيعة تداحل العلوم في التحليل النوعي

15

تاريخ التحليل النوعي في علم الحركة

16

مساهمة البيوميكانيك

19

مساهمة التطور الحركي

20

مساهمات التعلم الحركي

21

مساهمات علم التدريس

24

التطورات في الوقت الحاضر

26

الفصل الثاني دور النماذج في التحليل النوعي

27

الهيكل العام المشترك للتحليل النوعي

28

النماذج الشاملة

28

نماذج المشاهدة

29

نماذج الملاحظة للتحليل النوعي

30

نماذج الملاحظة في طرق التدريس

30

نموذج جينسد وبيفردج

31

نموذج هوفمان

32

نموذج دنهام

33

نماذج المشاهدة في البيوميكانيك

33

نموذج هدسن

36

النماذج الشمولية للتحليل النوعي

36

النماذج الشاملة في علم التدريس

37

نموذج اريند وهيجيسن

38

نموذج بينه يرو

39

نموذج بلين و دافيز

39

النماذج الشاملة في البيوميكانيك

40

نموذج هي وريد

44

نموذج نورمان

46

موذج ماكفرسين

46

النماذج الشاملة في التطور الحركي

47

نماذج عناصر الحركة المطورة

48

نماذج التطور الحركي

50

الخصائص المشتركة

51

النموذج الشامل الدمج للتحليل النوعي

54

الصدق والثبات في التحليل النوعي

54

الصدق

55

دراسات الصدق في حركة الجسم العوامل البشرية

56

دراسات الصدق في العلاج البدني

57

الثبات

58

دراسات الثبات في العلاج البدني

60

دراسات الثبات داخل علم الحركة

62

الفصل الثالث دور الحواس في التحليل النوعي

64

حاسة النظر

65

تركيب العين

68

المكونات الفعالة في العين

68

عملية النظر

68

دقة الاحساس للنظر

74

اهمية حركات العين

81

تحديدات حركة العين

83

النظر المحيطي

84

الاختبار الطبيعي لتركيز العين

85

الاسس في الادراك الحسي للنظر

86

اهمية النظر في الالعاب الرياضية

87

نظام حاسة السمع

87

تركيب الاذن

88

وظائف ومكونات الاذن

90

نظام اللمس والمستقبلات الحس- حركية

90

تركيب نظام اللمس والمستقبلات الحس حركية

93

المكونات الوظيفية للمس

93

المكونات الوظيفية في نظلم المستقبلات الحس حركية

96

وصف ماهية ظهور الحركة

96

دمج الحواس

98

الفترة الزمنية اللازمة للكشف عن الحدث

101

الفصل الرابع- دور معالجة المعلومات في التحليل النوعي

102

القاعدة النظرية لمعالجة المعلومات في التحليل النوعي

103

المعرفة ومعالجة المعلومات

104

واجبات الادراك الحسي

107

نماذج من معالجة المعلومات

110

نموذج شميدت لمعالجة المعلومات

112

نموذج دونل واخرون  لمعالجة المعلومات

114

نظام الطاقة الحيوية السائد او النشط

114

نظام تعيين الانتباه

116

نظام الاستجابة

117

نماذج المقارنة - نموذج شميدت و دونل

119

بحوث معالجة المعلومات في التحليل النوعي

120

القصور والتحليل النوعي

124

المعلومات التي لها علاقة ببحوث المعالجة

128

المعالجة الذاتية والمسيطرة

129

الصور الشاملة

133

الباب الثاني الواجبات الاربعة في توحيد التحليل النوعي

134

الفصل الخامس الاعداد, الواجب الاول في التحليل النوعي

136

معلومات عن الفعالية

137

مصادر المعلومات في التحليل النوعي

138

الخبرة

138

رأي الخبير

139

البحث العلمي

140

المصطلحات

141

التكنيك

141

الاداء

142

الخصائص المميزة

147

مبدأ السلامة

148

مبدأ التأثير

149

مبدأ الفعالية

150

وضع هذه المبادئ في عمل التحليل

151

مقدار التصحيح في الخصائص المميزة

155

مبدأ التصنيف والاخطاء الشائعة

158

معلومات عن منفذي الاداء

163

معرفة التعليمات المؤثرة

163

تقديم المعلومات المناسبة

173

المعلومات التي تنظم مراحل المشاهدة

176

الفصل السادس المشاهدة وتطويرة استراتيجة تنظيم المشاهدة

179

مقترحات ستراتيجة لتظيم المشاهدة

180

نظام بارات

180

نظام ريدفورد

181

نظام جيمس وديوفك

182

المفتاح المحدد لاستراتيجة تنظيم المشاهدة

188

موقع المشاهدة

190

النقاط المفضلة للمشاهدة

194

عدد مرات المشاهدة

195

اتساع فترة المشاهدة

197

استعمال توحيد الحواس

200

الفصل السابع التقييم والتشخيص الواجب الثالث في التحليل النوعي

202

التقييم

203

خطوات التقييم

206

الصعوبات في التقييم

212

التشخيص

213

افضلية التدخل

216

المبادئ الاساسية لتدخل افضل

228

الفصل الثامن- التدخل والتخطيط لتحسين الاداء

230

التغذية الراجعة

231

وظائف التغذية الراجعة

235

تصنيف التغذية الراجعة

240

مبادئ اعطاء التغذية الراجعة

266

الجزء الثالث التطبيقات في التحليل النوعي

267

الفصل التاسع- دروس في التحليل النوعي لحركات الانسان

269

حركة المسك

270

الخصائص المميزة للمسك

270

استراتيجة تنظيم المشاهدة للمسك

274

حركة ضربة الكرة بظهر القدم

275

الخصائص المميزة

276

استراتيجة تنظيم المشاهدة

284

التهديف في كرة السلة

284

الخصائص المميزة

285

ستراتيجة المشاهدة

295

الرمي من فوق الكتف

296

الخصائص المميزة

301

ستراتيجة تنظيم المشاهدة

306

الارسال في التنس

307

الخصائص المميزة

308

استراتيجية تنظيم المشاهدة

315

تطبيق عملي

316

طريقة المشي عند الانسان

316

خصائص المشي عند الانسان

318

بايوميكانيكية المشي

319

الخصائص الميزة للمشي عند الانسان

320

ستراتيجية المشاهدة

320

امثلة على المشي الاعتيادي

323

التحليل في طبيعتة الحقيقية

325

الفصل العاشر- المعلومات النظرية وتطبيقاتها العملية

326

النقاط التي لها علاقة في كل واجب من الواجبات الاربعة

327

 الاعداد

328

 ستراتيجية المشاهدة

329

 التقويم والتشخيص

330

التدخل

336

الفصل الحادي عشر استعمال الافلام في التحليل النوعي

338

معلومات عن استعمال لافلام في علم الحركة

339

التصوير بمحورين

342

مبدأ اساسي

342

تصوير الافلام

343

الثبات العالي للصورة

345

مفتاح وقف الصور على الشاشة

346

القياسات من الفلم المصور

346

تكنولوجيا التصوير

347

معدل السرعة وعدد الاطارات

349

الكاميرات المحمولة (التسجيلية)

349

نوعية العدسة

351

نوعية الصورة

353

فلم الكاميرا

354

جهاز العرض\ عدد الوظائف\ طبع الرموز على الفلم

356

التصوير للتحليل النوعي

356

خصائص اعادة عرض الفيلم

356

الوقت الحقيقي لاعادة عرض الفيلم

360

اعادة  الصورة بالحركة البطيئة

361

موقع الكاميرا

362

طبع المعلومات

363

مستقبل اجهزة التصوير والحاسوب في التحليل النوعي

365

برنامج الدارت فش وتطبيقاتة واسس استخدامة

365

المزامنة في المشاهدة

367

ادوات التذييل والرسم

368

التقطيع والعرض

368

التغذية الراجعة الفورية

369

الحزم الخمسة لبرامج الدارت فيش لتغطي الاحتياجات المختلفة

369

الملخص


الصفحة الرئيسية : البحوث الشخصية المنشورة : رسائل الماجستير : اطاريح الدكتوراه : الكتب : معلومات شخصية : مناقشات علمية : مساهمات الأصدقاء : مقالات ومحاضرات : اجهزة وادوات : برمجيات : مقاطع فديو : عرض شرائح : احصائيات الموقع

جميع حقوق الموقع محفوظة لـ 2006 www.hussein-mardan.com  و 2012 www.husseinmardan.com

يمكنكم الاتصال عبر البريد للسماح والمشاركات ونرحب بذلك راسلونا على عنوان البريد الالكتروني

hussein_mardan@yahoo.com

hussein.mardan@hotmail.com